Vivemos em uma região privilegiada e atípica. Aqui na Tríplice Fronteira entre Argentina, Brasil e Paraguai, povos e idiomas se misturam e vivem em harmonia. Mais há muito mais do que a hospitalidade e a facilidade de estar em três países no mesmo dia. E para conhecer essa região mais a fundo, o Grupo de Pesquisa sobre a Tríplice Fronteira da Unila, com apoio do Núcleo de Pesquisa em Relações Internacionais da Universidade de São Paulo (Nupri-USP), criaram o curso “A Tríplice Fronteira: uma abordagem interdisciplinar da fronteira Argentina-Brasil-Paraguai”, que é uma ação de extensão da Unila – Universidade Federal da Integração Latino-Americana, no formato 100% online, gratuito e para público geral.
O objetivo do curso é oferecer à comunidade uma formação sobre a Tríplice Fronteira, a partir de uma perspectiva ampla sobre a região e de uma abordagem interdisciplinar, que demonstre as potencialidades de análise, estudo e compreensão da região, para além dos vieses discursivos.
Como são ministradas as aulas?
As aulas são realizadas de forma online todas as quartas-feiras. Com inicio no dia 20 de abril, os interessados em participar fizeram a inscrição e tiveram acesso às aulas. Com isso, no final do curso, no dia 22 de junho, eles irão receber um certificado, desde que registrem presença em pelo menos 75% das aulas e concluem a avaliação proposta dentro do prazo estipulado. O certificado será emitido pelo sistema SIGAA (no qual o participante se inscreveu).
O curso consistirá em 10 encontros virtuais via YouTube. Cada encontro incluirá uma apresentação e debate sobre a temática, com duração de duas horas. Os links e informações do curso estarão disponíveis em um site criado exclusivamente para essa atividade. Para concluir o curso, o(a) estudante deverá elaborar e entregar uma atividade escrita, cujas regras e critérios de avaliação estarão disponíveis no mesmo endereço eletrônico no qual serão postadas as informações do curso.
No entanto, para quem perdeu a inscrição, ainda é possível assistir aos videoaulas, a única diferença é que não receberá o certificado. E olha que vale a pena assistir, hein.
Temáticas abordadas
Como eu disse, estudar a Tríplice Fronteira, conhecer a fundo a região onde vivemos é algo que contribui para a nossa vida como moradores da região e também amplia o conhecimento em diversas áreas. Por isso, quem puder assistir as aulas terá acesso a informações apuradas por professores doutores capacitados, que de forma gratuita, irão compartilhar o conhecimento sobre essa região.
O curso é uma proposição do Grupo de Pesquisa sobre a Tríplice Fronteira (GTF/Unila) e tem como objetivo fornecer aos participantes os principais conteúdos relativos à história, conformação geográfica, dinâmicas nacionais, regionais e internacionais da Tríplice Fronteira a partir de uma perspectiva do Cone Sul. O desenvolvimento dessas temáticas tem uma abordagem a partir de questões que envolvem a ordem econômica, social, securitária e discursiva.
O curso tem caráter interdisciplinar, que será atendido por meio de especialistas de várias áreas da Unila e de outras instituições, com enfoque na questão de fronteira no âmbito das Relações Internacionais. As aulas serão ministradas em formato remoto, e destinado ao público geral, interessado em compreender melhor essa que é a principal tríplice fronteira da América Latina em circulação de pessoas e mercadorias.
É esperado que os(as) participantes tenham uma visão geral das principais características da região e de suas dinâmicas a partir da perspectiva de diferentes disciplinas como Geografia, História, Relações Internacionais, Antropologia e Ciências Sociais. Dessa forma, pretende-se expandir a percepção dos participantes sobre a região de uma perspectiva unidimensional, baseada em representações de viés negativo, para uma multidimensional, que demonstre as complexidades, desafios e oportunidades que a região apresenta.
Confira o cronograma:
| Aula | Data (2022) | Título | Docente |
| 1 | 20 de abril | Tríplice Fronteira como região internacional | Heloísa Gimenez |
| 2 | 27 de abril | Antes da Ponte da Amizade: a década de 1940 | Micael Silva |
| 3 | 04 de maio | Relações Brasil-Paraguai e a “conjuntura crítica” | Marcelino Lisboa |
| 4 | 11 de maio | Projetos Brasil e Argentina: os Parques Nacionais | Frederico Freitas |
| 5 | 18 de maio | El projecto binacional: la Itaipú y la hidropolítica | Christine Folch |
| 6 | 25 de maio | A associação com o terrorismo e securitização | Isabelle C. S. Castro Mamadou A. Diallo |
| 7 | 1 de junho | Estudos antropológicos: um lugar de etnografia | Fernando Rabossi |
| 8 | 8 de junho | Estudos sociológicos: a precariedade do trabalho | Eric Cardin |
| 9 | 15 de junho | Estudos internacionais: a securitização | Rafael Duarte Villa |
| 10 | 22 de junho | Debate e encerramento do curso | Isabelle C. S. Castro Mamadou A. Diallo |
Conheça os professores
Christine Folch
Doutora em Antropologia Cultural pela New York City University, Graduada em História pela Harvard University, é Professora Assistente na Universidade de Duke (Estados Unidos). Atua na área de Política e Ciência Ambiental, com foco em temas de ecologia e economia política do Cone Sul.
Eric Cardin
Doutor em Sociologia pela Universidade Estadual Paulista (UNESP), é Professor na Universidade Estadual do Oeste do Paraná (Unioeste). Tem experiência e publicações nas áreas correspondentes aos mundos do trabalho, aos processos migratórios, as práticas ilegais e a violência em regiões de fronteira. É membro do Grupo de Pesquisa “Fronteiras, Estado e Relações Sociais” e coordenador do LAFRONT (www.gpfronteras.com)
Fernando Rabossi
Doutor em Antropologia e Professor Adjunto na Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). É membro do GT Fronteras: movilidades, identidades y comercios da CLACSO (2019-2022). Atua nos seguintes temas: mercados, fronteiras, ilegalismos, migrações, globalização, etnografia e cultura.
Frederico Freitas
Doutor em História pela Universidade de Stanford e Professor na Universidade do Estado da Carolina do Norte (Estados Unidos). Tem experiência na área de História do Século XX, com ênfase em História Ambiental e SIG Histórico. É autor de Nationalizing nature: Iguazu Falls and National Parks at the Brazil-Argentina Border (Cambridge University Press, 2021).
Heloísa Marques Gimenez
Doutora em Relações Internacionais pela Universidade de Brasília (UNB), é Professora Adjunta na Universidade Federal da Integração Latino-Americana (UNILA). Atua na área de Relações Internacionais, com foco de pesquisa nas tríplices fronteiras da América Latina.
Isabelle C. Somma de Castro
Doutora em História Social pela Universidade de São Paulo (USP). É pesquisadora do Núcleo de Pesquisa em Relações Internacionais (NUPRI-USP). Foi pós-doutoranda do Departamento de Ciência Política e Visiting Scholar da Universidade de Columbia (Nova York). Atua nas áreas de História e Relações Internacionais, com ênfase em movimentos islâmicos e análise do discurso.
Mamadou Alpha Diallo
Doutor em Estudos Estratégicos Internacionais pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), é Professor Adjunto na Universidade Federal da Integração Latino-Americana (UNILA). Atua na área de Ciência Política, especialmente nos temas relacionados à África Ocidental, Oriente Médio e Tríplice Fronteira.
Marcelino Teixeira Lisboa
Doutor em Ciência Política pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), é Professor Adjunto na Universidade Federal da Integração Latino-Americana (UNILA). Atua na área de Geopolítica e Relações Internacionais, com pesquisas sobre Política Externa e Políticas Públicas na América Latina.
Doutor em História Social pela Universidade de São Paulo (USP), é Professor Adjunto na Universidade Federal da Integração Latino-Americana (UNILA). Atua na área de História das Relações Internacionais, especialmente nos temas relacionados à Tríplice Fronteira e às relações entre os Estados Unidos e a América Latina. É autor de A Segunda Guerra Mundial e a Tríplice Fronteira (Edunia, 2021).
Rafael Duarte Villa
Doutor em Ciência Política e Professor Associado do Departamento de Ciência Política da Universidade de São Paulo (USP), com Pós-Doutorado pela Columbia University (EUA). Tem produção e pesquisa na área de Ciência Política, com ênfase nas Relações Internacionais, Bilaterais e Multilaterais, dedicando-se principalmente aos seguintes temas: relações internacionais e política externa da América Latina, política de Segurança dos Estados Unidos para a América do Sul e questões normativas de relações internacionais. Atualmente é coordenador adjunto do Comitê de Ciência Política e Relações Internacionais da CAPES.
Videoaulas disponíveis
Aula 01 – Tríplice Fronteira como região internacional
Aula 02 – Antes da Ponte da Amizade: a década de 1940
Aula 03 – Relações Brasil-Paraguai e a “conjuntura crítica”
Aula 04 – Projetos Brasil e Argentina: os Parques Nacionais
Aula 05 – El projecto binacional: la Itaipú y la hidropolítica
Próxima aula
Aula 06 – A associação com o terrorismo e securitização
Essa matéria será atualizada com todos os vídeos, conforme eles forem sendo publicados.